七十年代我在一所乡镇学校任教，学校校舍简陋，仅有一片空旷的泥地作操场，操场内有两个篮球架和两个水泥板拼的土乒乓台。一到下雨天学生无法到教室外活动，放晴数天后，操场地不泥泞了，学生才可去活动。操场的西南角竖着一个铁架，上有两根高约5米的毛竹竿。每周的课外体锻课我都要组织学生去爬竹竿。学生们根据体育课上体育老师讲解的动作要领依次爬上去。不少同学从小在村子里就会爬树，爬竹竿十分灵巧，三两下就轻松爬到了竹竿顶。有时我还开展分组爬竹竿比赛、个人计时爬竹竿比赛，决出最快者。一次有个调皮的小男生将我一军：“任老师，你会爬竹竿吗？你敢爬竹竿吗？”这可难为我了。从那天开始，傍晚我就偷偷学练爬竹竿。刚开始，尽管我模仿学生们爬竹竿的样子，爬前先往手掌里吐几口唾沫，手脚并用，拼命使劲，然而我笨拙得像头熊，呼呼哧哧地喘着气儿，就是爬不上一寸。以后我尝试在清晨练习。清晨的竹竿裹着一层薄薄的露水，湿渌渌的，双手抓上去不打滑，就较易爬上去了。我先能爬半竿高，再不断纠正爬竿姿势，练习一周后我的手掌竟磨出了老茧，我终于爬上了竹竿的顶端。待从竿顶嗤溜滑下，感觉真爽，那种成功的喜悦油然而生。以后我就坚持每天爬竹竿，也作为自己体能锻炼的一个项目。当又一次上体锻课时，我自信地和学生们一起爬竹竿。那小男生见我熟练地爬上竹竿，做个怪腔，直说：“服了你，老师！”同学们一片哗然，大家都异常兴奋。

                                                                                                                                苏州老龄通讯团特约通讯员  任焕珍